Hemos empezado a leer “El principito” un pequeño gran libro repleto de sentido de la vida, paz y amor .Tres conceptos aparente mente sencilla pero dificilísimos de entender y sobretodo de poner en práctica, solo hay que ver las noticias de cada día para darse cuenta.
Trataremos de entender que encierran todas y cada una de las metáforas del texto, mediante su lectura comprensiva y la realización de algunas actividades.Por último veremos la película.
Como actividad final y si el tiempo lo permite,veremos algunos fragmentos de la película y comentaremos ,en que capítulo lo podemos encuadrar y diferencias y semejanzas con el libro.
Proyecto sobre el libro de un Centro de Educación Primaria.
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Sin miedo abre la puerta para entar en la esencia del libro
¿Qué significa la rosa?
Clic en ella y lo sabrás.
PRESENTACIÓN DEL LIBRO
Más información sobre el libro.
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TRABAJO EN GRUPO.
Tras formar grupos de 5 alumnos:
- Seleccionar diez frases del texto por grupo.
- Seleccionar una de ellas que sea la que más gusta al grupo.
- Explicar por qué se eligió esa frase.
- Comparar los trabajos de los grupos.
- Elegir un orador de cada uno de los grupos, para exponer ante los demás las apreciaciones del grupo acerca de las frases seleccionadas y de la lectura del texto global, respondiendo al siguiente cuestionamiento: ¿Considera a "El Principito" un libro para chicos o para grandes? Fundamente su opinión.
Realización de alguna de las actividades de la web Interpeques.
" Aquí desarrollamos actividades educativas variadas en torno a la obra -El principito- de Antoine de Saint-Exupéry. Escrita hace más de sesenta años sigue siendo una obra recomendable por su valor humano y los muchos motivos que ofrece para la reflexión. Escrito como un libro infantil trata temas profundos como la amistad, el amor o la cultura con abundantes metáforas para comentar tanto con niños como con mayores..."
Fuentes:http://www.interpeques2.com/peques5/principito/principal.htm
Fuentes:http://www.interpeques2.com/peques5/principito/principal.htm
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Como actividad final y si el tiempo lo permite,veremos algunos fragmentos de la película y comentaremos ,en que capítulo lo podemos encuadrar y diferencias y semejanzas con el libro.
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Proyecto sobre el libro de un Centro de Educación Primaria.
Para leer el libro en formato PDF clic en la imagen inferior
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